対応可能な科学講座の一覧

アサガオのたねの中はどうなっているのだろう。つるはなぜ左巻きなのだろう。花はなぜ半日しか咲かないのだろう。いろいろな色はどのように作られているのだろう。アサガオを通して植物のたくみな生き方を見てみよう。

昆虫たちは天敵から身を守るために、派手な色模様をまとったり、奇妙な姿形に化けたり、そっくり真似て自然に溶け込んだり、さまざまな工夫を凝らしている。そんな涙ぐましい努力は微笑ましくもあり、立派な生存戦略だ。【想定対象】幼少児

電気は＋と−、磁気はNとSがあり、同じものは反発し、違うものは引き合う。そして、電気によって磁気が発生し、磁気によって電気が発生する。私たちはこの仕組みをさまざまに工夫して電気を便利に使っている。

光は電磁波と呼ばれ、空間を~30万km/秒で伝わる波だ。レンズで屈折したり鏡で反射する性質を利用して顕微鏡や望遠鏡、カメラができる。また、光は粒子のようにもふるまう。これが太陽光電池の原理になっている。

重さが何百トンもある飛行機、時速数百kmの速度で空高く舞い上がる。翼の形を工夫し、空気の流れを上手に調整して大空を自在に飛ぶことができる。紙飛行機を折り、翼を整えて、飛行距離、滞空時間を競う。（紙飛行機工作をします）

原子力発電は大量のエネルギーを安定して供給できるのが利点だが、放射線障害や廃棄物処理・処分、大事故の危険性、核兵器への転用などの大きな不利益がともなう。未来のエネルギー”核融合発電”についても考えてみよう。

私たちの身の回りを注意深く観察すると、不思議がたくさん見つかる。簡単な実験を体験しながら、理科で習った知識をもとに、どうしてそうなるのか、皆で一緒に考えてみる。科学の見方・考え方が身につく。

講師が撮影した天体写真を見ながら「星」や「星雲」がどんなものかを説明します。座学が中心になりますが、天体望遠鏡を実際に覗くなど、子どもたちが飽きないように工夫しています。星と自分の体がつながっていることも学べます。

ロケットや天体望遠鏡など、時期に合わせた宇宙の話題を取り上げながら、想像以上に大きな宇宙を実感してもらいます。星までの距離の測り方と同じ方法で、星に見立てた電球までの距離をみんなで測って確かめます。

私たちはこの宇宙で一人ぼっちなのだろうか？　60年も前から宇宙人を探してきたが、未だ跡形すら見つかっていない。宇宙の仕組み、地球の成り立ち、生きものの進化をふりかえりながら、地球の素晴らしさを考える。

地球ができたのは46億年前のこと、40億年前には原初の生命が誕生し、進化を重ねて、今、多様な生態系がある。化石や全ゲノムを調べて、激変する地球環境に合わせて多様に変化しながら命をつないできた様子をたどってみる。

私たちは地球の自然には限界がないと誤解して爆発的に活動を拡大してきた。異常気象や生物種の大量絶滅は地球が発する重大な警告だ。地球システムが安定して機能する範囲内で将来の世代にわたって成長と発展を続けていくための方策を一緒に考える。

雲は形や大きさ、高度を変化させて天気を左右します。最近は線状降雨帯の発生で大きな被害も出ています。雲は何で出来ているのか、どのようにして出来るのかフラスコの中で雲を作る実験をして考えてみよう。温暖化、異常気象についても考えてみよう。

自然や芸術の美しさや心地良さの背景に、”黄金比”や”黄金角”が潜んでいる。800年以上も前、イタリアのフィボナッチは自然の中に隠れた数の列を見つけた。自然が織りなすさまざまな造形の秘密を解き明かす。

光を感じる眼のしくみはディジタルカメラに似ている。視覚情報は電気信号で脳に伝えられ、周囲の状況や記憶と照らし合わせて、色やかたち、動きとして人それぞれに映像が浮かび上がってくる。それが錯覚の原因にもなる。（紙工作で錯視モデルをつくります。ハサミ持参）

一本のロウソクに火を灯し、その様子をつぶさに見て、調べることで深淵な科学の世界の扉を開くことが出来る。英国の偉大な科学者マイケル・ファラデーが、毎年、少年少女に語りかけたクリスマス講演を再現する。【会場の条件】火が使えること

WRO(WORLD ROBOT OLYMPIAD)の公認コースを用いて、世界レベルのロボットプログラミングを体験していただきます。初心者はゲームコントローラーでロボを操作して、競技に参加できます。